carnet pour le dernier projet

Voila, notre carnet

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Notre dernier projet TIC

Compte tendu séance du 27, novembre 2013

Présents: Nadhifa, Marie, Yimei Tawess (absent,mais nous contact par gmail)

Notre projet a eu un changement, pour évider la répétition de notre projet précédant, on a décidé de faire un projet sur l'art contemporain et l'aménagement de la ville. On intégrera le thème de l'environnement dans le projet pour que les apprenants construisent une ville en prenant conscience de l'environnement.

Le projet s'adresse à une classe d'étudiants de différents nationalités. Le niveaux sera le niveau B1.

La tâche finale : créer une ville idéal par le groupe selon leurs coûts ; à la fin de l'unité didactique inviter les parents ou les amis à assister à la présentation du projet ; voter pour le meilleur projet.

La scénario : Le marie d'Aix-Marseille cherche architecte pour améliorer l'urbanisme de la ville et les apprenants vont proposer leurs prototypes esthétiques , pratiques et écologiques.

Anticipation :

• Regarder le vidéo de l'urbanisme durable de Laval évolucité ;
• Comprendre qu'est-ce que c'est le problème de urbanisme ;
• Introduire « Le Corburiser » ;

Les activités :

• Découvrir de « Le Corburiser »
• Organiser une sortie sur Le Cité Radieuse à Marseille afin de inspirer les apprenants. Après la sortie, chaque apprenant mettra une photo qui lui inspirer ou remarquer.

Les points linguistiques :

• Vocabulaires de l'architecture dans la maquette
• Vocabulaires de l'écologie
• Vocabulaires de l'urbanisme
• Future simple
• Conditionnel présent

La création :

• Carte d'invitation
• Maquette ou dessin fait par le groupe, chaque groupe compose de 3 ou 4 apprenants.

La répartition du travail

• Marie : faire un dessin pour la tâche finale
• Nadifa : préparer la vidéo urbanisme et des exercices et le texte pour « Le Corbousier »
• Yimei : faire des carnets d'exercices avant de sortie
• Tawesse : carte d'invitation et carte heuristique.

Le prochain travail s'agira la réflexion sur la sortie.

Comment utiliser Calaméo

Comme il y a pas pal de camarades m’ont demandé comment utiliser Calaméo, je vais vous expliquer étape par étape. Ne vous inquiétez pas, c’est facile, juste prenez quelques minutes , vous pouvez tous y arriver. J’espère mon petit turorial pourra vous s.

Bien sur, pour utiliser ce logiciel, il faut d’abord aller sur le site

http://www.calameo.com/

Ensuite s’inscrire

Dès que vous vous inscrivez, cliquez sur Créer une publication

 

 

Puis cliquez sur Parcourir, chargez le dossier que vous avez déjà crée

 

 

Le numéro 2 s’agit du format , vous pouvez choisir Albums, B.D., Brochures, Catalogues, Comics etc , etc selon vos besoins.

Le numéro 3 s’agit de la publication public ou privé, si vous choisissez Public tout le monde sur calaméo peut voir ton E-book et télécharger, l’avantage de choisir celui ci, c’est que vous pouvez intégrer E book facilement dans vos blogs. Si vous choisissez Privé, il ’y a que vous même ou vos amis peuvent consulter, mais pour intégrer dans votre blog. Attention : N’oublie pas accrocher devant Autoriser l’accès à la publication grâce à l’URL privée , sinon vous risquez de ne pas pouvoir intégrer dans vos blogs.

Les formats de documents est assez variables, vous serez contents car cela est très pratique, vous n’avez pas besoins de les convertir entre les différents formats

 

Une fois vous finissez tous les choix, cliquez sur Lancer la publication

 

 

Jusqu'à ici,  votre e-book est prête.

Le dernière étape, c'est de l'intégrer dans votre blog

Cliquez sur Partage

 

Puis choissiez Code d’insertion HTML copiez tous qui sont dans la case et collez dans votre blog sous l’état de ‘rédiger’.

 

  

 

Et voila, c'est fini! Vous voyez, ce n'est pas compliqué. Mainteant, c'est votre tour, Bonne chance! Si vous avez encore des qustions, n'hesitez pas laisser un commentaire, je vous adierai jusqu'au bout.

 

 

 

Notre premier Ebook

Après quelque heures de travail , essayer et ré-essayer, j'ai compris le fontionnement de l'Ebook , voilà,  notre premier Ebook qui s'agit d'un carnet du prof voit le jour vers 1h du matin, maintenant, je peux me coucher tranquillement
J'ai mis l' Ebook du carnet d'apprenant sur notre blog collectif dont le lien est http://tayinama.blogspot.fr/

carnet du prof

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Compte-rentu Séance du 12/11/2013

Compte-rentu Séance du 12/11/2013
Présents: Nadhifa, Marie, Tawess, Yimei
Voila, notre mini projet va toucher la fin, on a organisé une dernière discussion pour demain.
L'objectif de cette séance est de préparer la présentation et la dernière mise au point.

1.  Evocation des difficultés: chacun va réflichir sur ses difficultés et faire un petit bilan. Par exemple: concernant le vidéo, on n'a pas eu le temps à réaliser. on a eu un creneaux, mais la personne du musée n'était pas disponible.
2. En ce qui concerne la présentation, on regard le projet ensemble et le compléter. Nadhifa a fait un résume et un exercice sur impressioniste. Yimei doit mettre la coordonnée du prof sur le carnet d'apprenant.
3. On a ajouté ce qui nous resemble nécessaire et corriger certaines fautes.On a modifié la tâche qui correspond mieux à notre projet

A la fin, on faire une répartition de l'oral:

• Tawess va présenter en premier "conseigne de projet" et "cadre du projet".
• Nadhifa va présenter d'abord la carte heuristique, puis la partie de l'anticipation
• Yimei va peésenter la sortie de la classe
• Marie va présenter  le projet final et la grille d'évaluation.

Des outils pour TIC (sous la construction)

15 outils gratuits  pour développer la pratique TIC
http://www.lecafedufle.fr/wp-content/uploads/2011/09/FLE-num%C3%A9rique-15-outils-gratuits.pdf

Enfin, les outils

2h du matin, je ne me suis pas encore couchée et 7h du matin, je me suis déjà réveillée. Toute la nuit, je n'ai pas bien dormi. L'ordinateur est toujours allumé, l'email de Monsieur Springer est encore sous mes yeux. J'ai compris, Monsieur Springer ne veut pas nous laisser un esprit tranquille, il veut seulement que l'on travaille , réfléchisse tout le temps, même si l'on est dans nos rêves.
Avec une tête si lourde, je commence à faire ce devoir.
Les outils pour l'évaluatin  sont le portefolio et le journal d'apprentisage.
Les techniques sont l'autoévaluation et la coévaluation.

Le portefolio, ce terme ne m'est pas inconnu grâce au cours du DU. C'est un dispotif didactique qui comprend trois parties: le passport de langue, le biographie langagière et le dossier. Cet outil permet  à l'apprenant de faire le bilan de ses compétences en langues et faire une autoévaluation tout au long de son apprentissage des langue étrangère.

Bon, je n'arriva pas le finir avant le cours de 9h, Monsieur, avez vous pris votre petit déjeuner? Moi, non

(à suivre)